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分段阅读第 911 章（第2页）

别说，这些虚拟课程当真对得起那五万积分。

除了首页的那几个基础课程外，其他都是觉醒培育师的课程！

而且非常详尽。

从最基本的改造植物的颜色等特定的外表形态，

到改变植物的本来的生长特xg，甚至能将一种植物彻头彻尾变掉……

这是曲奇第一次这么直观的感受到，培育师这个职业有多么牛bi。

人类最大的成果是什么？就是认识自然和改造自然。

但古往今来，改造自然永远是一群人的力量。

而现在，培育师，这样一个充满奇幻色彩的职业，却是一个人的力量。

试想，如果这个职业存在于现代。

杂jiāo水稻可不可以通过改造再增产一些，解决更多的粮食问题？

红豆杉能不能通过改造，提供更多的治疗癌症的yào物？

或者让一些濒临灭绝的物种能拥有更强的繁殖基因，从而摆脱灭绝的危险？

再异想天开一些：

大麻罂粟这种植物，可不可以通过改造，让du品不是越吸越上瘾，而是越吸越想戒掉？

……

曲奇打住自己要冲破宇宙天际的设想，把自己拉回现实。

现实就是……

她该选哪一个课程？

最后挑来挑去，她打算先学习最简单的改造。

植物外表形态的单方面改造。

至于剑尺草双生形态的改造，还太难了，她还没那个本事一口气吃成胖子。

于是曲奇咬咬牙，五万积分兑换了一节。

她不是没想过骆锦以后可能会讲解，但是，既然这课程都摆在这里了，定有它五万积分的价值。

系统：“成功兑换《植物形态改造基础（一）》课程一节，请选择你的上课时间。”

曲奇想了想，决定就今天学完。

就一个小时，学完还有时间自己课后练习。

确定后，曲奇刚准备端坐在椅子上听老师讲课，一道光影突然在她面前闪过。

这时，一个半透明的全息虚拟人物影像出现在她面前。

这是一个带着眼镜，穿着职业教师套装的女老师。

同时，系统提示到：

“课程所需的道具已放入背包，请试练者查看。”

曲奇查看背包，发现里面是几种不同的藻类植物。

藻类啊……最低等的植物。

果然还是要从最简单的教起。

这一个小时，虚拟老师只教了改变植物的颜色。

但即使这么一个简答，小小的内容，就让她失败了无数次。

开始她根本找不到控制植物外表形态的基因是哪一个，

在“巨大”的微观世界如无头苍蝇一般，瞎撞。

找错，或者找不到，就像家常便饭一样。

甚至有一次，老师要求她把绿色的球藻改造成最容易的蓝色。

也

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